为非遗讲授供给尺度化支持 “非遗开学第一课”

　　正值开学季，成都、凉山、峨眉山、绵阳等四川省60余所学校连续非遗开学第一课。峨眉技击、彝族月琴、让平易近族文化浸湿校园，正在传承中焕发朝气。成都会双流区永安小学的剪纸课上，一张张红纸摇身成为一幅幅风俗艺术品；峨眉山市第三小学的学生们正正在峨眉技击；雷波县金沙镇核心校的月琴教员正正在指点学生们拨动琴弦，陈旧的彝族乐器奏出悠扬的平易近族韵律。

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　　自2022年，花西子公益团队就组建了由非遗代表性传承人、教育专家、教材开辟专家等50余人的专家团队，开辟非遗讲授指点用书。该指点用书从学问点梳理、教案设想到专家评审，均需颠末严谨、详尽的打磨，力图为平易近族文化进校园供给科学、专业的讲授根据。

　　2024年9月，项目进一步倡议“正在校教员非遗讲授培育打算”，鞭策“非遗传承人+学校教员”的讲课模式落地。截至目前，已有22名正在校教员向非遗代表性传承人正式，笼盖阿都高腔、彝族漆器、金江鼓乐等16项非遗代表性项目。

　　自2021年来，“花西子薪火传承·平易近族文化进校园”公益项目启动，已逐渐成立起可持续的非遗校园传承系统。并于2025年9月新学期伊始，将首套平易近族文化进校园系列指点用书正式投入利用。该指点用书历时3年打制，笼盖彝族月琴、彝族口弦、藏文书法等课程，打破非遗“口授心授”的局限，为非遗讲授供给尺度化支持。